sábado, 29 de agosto de 2020

DATOS DE ALUMNOS DE PRIMER GRADO.

 

DATOS DE ALUMNOS DE PRIMER GRADO 2020-21 

GRADO Y GRUPO_____________  (EJM.1B)

1.-NOMBRE   COMPLETO. ____________________________ (EMPEZANDO POR LOS APELLIDOS)

2.-CORREO INSTITUCIONAL. EL QUE TENÍAN EN LA PRIMARIA PARA CLASSROOM.

(EJM. lorenzo.martinez.esp@slp.nuevaescuela.mx)

 

3.-ESTILO DE APRENDIZAJE. (AUDITIVO, VISUAL, KINESTÉSICO ETC,)

________________________________

4.-EQUIPO EN QUE REALIZA SU TRABAJO: __________________________ (COMPUTADORA, LAP TOP, CELULAR, TABLET, CIBER, PUEDEN SER VARIOS)

5.-HERMANOS O PARIENTES QUE UTILIZAN LOS EQUIPOS. _______________________ (NUMERO DE PERSONAS)

5.-EDAD________________ESTATURA______________ PESO_________________________

4.-ESCUELA PRIMARIA DONDE TERMINÓ________________________________________

5.-COLONIA DONDE VIVEN.____________________________________________________

6.-OTROS QUE QUIERAS AGREGAR. (EJM. ALGUNA ENFERMEDAD)_______________

 

NOTA: SI ALGÚN DATO NO LO PUEDES CONTESTAR DÉJALO EN BLANCO.

28 DE AGOSTO DEL 2020.

Enviar junto con los trabajos de la semana del 31 de agosto al 4 de septiembre.


MATERIALES MÍNIMOS QUE SE OCUPARÁN.

1.- Un cuaderno de raya preferentemente profesional. (forrado como gusten, si pueden que sus papas le quiten la espiral para coserlo)

2.-Tres bolígrafos, azul,negro,rojo y un lápiz con goma.

3.-Una caja de colores, de 12,  del precio que ustedes elijan.

4.-20 hojas de maquina y 10 iris de colores.

5.-Su libro de texto, y en algunos grupos su cuaderno de trabajo.

6.-Ojalá puedan tener su lap top, computadora, tablet, o celular inteligente e Internet.


Disponen de 15 días para comprar su material a menos que se presente algún obstáculo, pueden disponer de más tiempo.



viernes, 28 de agosto de 2020

Semana del 31 de agosto al 4 de septiembre

 Historia I.

Realización de un mapa mental sobre las culturas, inca, olmeca, azteca y Teotihuacana.

Se puede hacer un el cuaderno, o en utilizando la computadora en Word o   con alguna aplicación. ( Mindomo, CmapTools)

Enviarla el jueves hasta las 11 P.m.

Geografía I

Análisis familiar las acciones que realizan en sus casas para ahorrar agua.

Elaborar un texto libre en su cuaderno o en World. 

En la familia en listar las acciones que se realizan para prevenir desastres.

Reparaciones, adecuaciones, construcciones, pintado, impermeabilizado, paredes, ventanas etc.

Elaboración de un texto de no más de una cuartilla y enviarlo al correo. Foto del trabajo o en Word.

Envío el viernes 4 hasta las 11 he. P.m.

domingo, 23 de agosto de 2020

ACTIVIDADES DE REALIMENTACIÓN PARA LA SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DEL 2020.


Encuadre.

Ciencias Sociales.

Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética.

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS AL NUEVO E  INÉDITO CICLO ESCOLAR 2020-2021

Para cumplir con los propósitos de las asignaturas se requiere que se apoye el alumno en la plantilla televisiva, en su libro de texto, así como la realización de actividades sugeridas por el profesor.

Las actividades sugeridas se publicarán en la pág. de la institución y se seleccionarán las relevantes y serán enviadas a través de un correo electrónico al profesor a fin de hacer una revisión y una evaluación de las mismas.

Se pide estar al pendiente de la programación y tomar notas para de las mismas realizar las actividades que se solicitan.

Todos los alumnos deberán mandar sus trabajos en virtud de que serán calificados y tomados en cuenta para su evaluación del trimestre.

Es importante enviar las actividades en tiempo y forma.

Si alguien no tiene la posibilidad de enviarlas a través de un correo, debe avisar a la escuela para buscar los medios de hacérselas llegar.

Finalmente, se calificará, puntualidad, limpieza, congruencia en los contenidos y la extensión de acuerdo al tema.

Buscaremos siempre el respeto mutuo en la comunicación, y desde luego que sea asertiva y empática.

Una actitud positiva favorece el progreso y el avance personal.

 

Profr. Lorenzo Martínez Espinosa

Agosto 2020

 

Actividades para la semana del 24 al 28 de agosto del 2020.

Profr. Lorenzo Martínez Espinosa.


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II.  2A, 2B, 2C, 2D.

1.-Define en tu cuaderno los conceptos de CONFLICTO y DIALOGO.

Identifica las partes del conflicto.

2.-Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=CV8EudYeA9U

realiza un texto breve sobre el contenido del video.


GEOGRAFÍA 1. Grupos: 1A,1B,1J,1K.

Consultando el libro de texto, realizar un mapa mental del tema de los recursos agrícolas, ganaderos, mineros y pesqueros de México.

Un auto-análisis familiar de la compra de productos necesarios y no necesarios.

Redacción de un texto libre.

 

HISTORIA I. GRUPOS 1C, 1D, 1E.

Con el propósito de reforzar el conocimiento del tema de estudio te invito a que observes a continuación el siguiente   video:

 “El Humanismo en 5 minutos”, disponible en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=U4X_DSkXqi4

Da lectura a los dos archivos que se encuentran en los siguientes Links, cuida de hacerlo con detenimiento subrayando aquellos aspectos que consideres son importantes.

1.-“Ultimos días para conocer la vida cotidiana del pasado…”

https://inba.gob.mx/prensa/12954/ultimos-dias-para-conocer-la-vida-cotidiana-del-pasado-en-la-exposicion-tiempo-de-labor-juego-y-ocio

2.-“Historia del juego como ocio y las artes” Leer solo los dos temas: a) el juego como intermezzo reparador y, b) Incompatibilidad del juego con la vida corriente.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-12762019000100008

Para analizar algunos de los grandes cambios del inicio de la Edad moderna accede a los siguientes vínculos:

1.-“Imprenta e impresoras”

http://basica.primariatic.sep.gob.mx/med/PA6_HI_B5_OA_10112/index.html

2.-“La cultura y el arte, la influencia de los nuevos descubrimientos”

http://basica.primariatic.sep.gob.mx/med/PA6_HI_B5_OA_10107/index.html

Puedes utilizar también la información del Bloque V denominado Inicios de la Edad Moderna en tu libro de texto de Historia de sexto grado de primaria.

 Consultando el libro de texto, pág 227 a la 230.

ACTIVIDAD PARA ENVIAR. Realizar un mapa conceptual, sobre las transformaciones en muchos ámbitos (global) que provocan una expansión capitalista.


  HISTORIA  2o. E, F. 

Video de la caída del Muro de Berlín.

https://www.youtube.com/watch?v=FdPLCeYzwKo&vl=es

1.-realizar una breve investigación sobre lo que es la Guerra Fría.

2.-Realizara un texto donde darán su puntos e vista de la caída del muro de Berlín

Enviar a el correo de la pag oficial, o   Classroom. las dos actividades.

fecha límite el 31 de agosto.


 

 

Las actividades serán enviadas al siguiente correo, en el orden que se describe.

Jueves 27.  Los grupos de historia 1o. y 2o.

Viernes 28.- los grupos de geografía hasta las 16: 00 hrs. y de las 16:00 en adelante los de FCE de 2o.

a este correo: loremar61@gmail.com

Favor de apegarse a los tiempos aquí establecidos.

además todas estas actividades serán guardadas, en tu cuaderno o en una carpeta digital.

 

Soledad de Graciano Sánchez, a 23 de agosto del 2020

Profr. Lorenzo Martínez Espinosa

 

 

 

 

 

 

 

lunes, 17 de agosto de 2020

ACTIVIDAD PARA ALUMNOS REPROBADOS.


 

 

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN QUE SE REVISARÁ PARA EVALUAR A LOS ALUMNOS QUE NO LOGRARON EL PROMEDIO APROBATORIO: (REPROBADOS)

 

Geografía. - 1B,1C,1J,1K

Formación cívica y ética. 1A, 1D, 1E, 2A, 2B, 2C.

Historia. 1E, 3A,3F

 

Formato que debe tener:

 

Letra del no. 14 títulos y subtítulos, letra del número 12, en el cuerpo del escrito. A doble espacio y letra arial. los títulos y subtítulos con negrita.

 

 

1.-Portada.

 

2.- La pandemia del coronavirus que produce el covid-19, y cuales su origen, sus síntomas y su prevención.

 

3.-Cómo ha influido la sana distancia y " quédate en casa" en las familias.

 

4.-Cómo ha influido en la economía en la sociedad entera.

 

5.-Conclusión final.

 

6.-Auto-evaluación.( del 5 al 10)

 

 

Fecha de entrega: miércoles 19 de agosto hasta las 22 hrs. Al correo loremar61@gmail.com

 

Notas: actividad publicada en la pág. De la escuela, y en el blog personal.  

geos-graciano.blogspot.com

Se tomará en cuenta la guía. El grado de dificultad de acuerdo al grado.

 

17 de agosto del 2020.

Profr. Lorenzo Martínez Espinosa.